地球共創大学院大学（仮称）とは

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地球共創大学院大学（仮称）とは

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地球共創大学院大学（仮称）とは

メッセージ
地球共創大学院大学（仮称）とは
本学独自の地球共創学
全学研究センター

メッセージ

真の「地球人（Gaiable Humans）」を育成するために

現在、我々の社会は、地球規模の気候変動やそれに伴う自然災害の発生等、世界的な環境危機に直面しており、こうした社会課題を解決していくためには、「地球」を人類の「共有地（Commons）」として再認識していくための学問的な追求や意識変容が重要となっています。

一方、我が国の地方都市では、大都市に人口が集中する中、地域経済やコミュニティの衰退が進行し、政府や地方自治体が地域創生戦略を推進しており、その実効性を上げていくための地域実践人材の育成の充実が重要となっています。

こうした地球的な課題と地域的な課題は深く繋がっており、地球全体の「全体性」を再認識しながら、地域の「個性」を尊重した地球システムと地域システムの調和を実現する学際的な研究拠点の創造とそれらの研究成果を実装していく「グローカル（Global×Local）」な地球共創プラットフォームの構築が急務となっています。

地球共創大学院大学（仮称）は、こうした地球的な社会課題の解決に向けて、地球的な視座と地域的な行動力を持つ「地球人（Gaiable Humans）」を育成し、グローカルな視点から「自然と人の暮らしのあり方」（森・山・海・川・里・街）を地域とともに構想し、未来を共創する人材の育成を目指していきます。

学長・理事長・教授

風見正三

Shozo Kazami

地球共創大学院大学（仮称）とは

地球人(Gaiable Humans)を養成する

地球共創大学院大学（仮称）は、地球的な環境変化や社会の動態に注目しながら、「自然と人の暮らしのあり方」の探求や「地球的な視座を持った地域産業の創造手法」を学ぶ、学際的かつ国際的な教育研究活動や地域実践活動の拠点を創設していくことを目指しています。

そして、こうした「グローカル（地球的な視野と地域的な行動）」な社会課題を解決していくためには、地球的な視野に立ち、地域の様々な課題解決に挑む、

創造的思考
(Creative Thinking)

起業家精神
(Entrepreneurship)

を兼ね備えた実践人材の育成が重要となります。

本学は、こうした人材像を「地球人(Gaiable Humans)」と定義し、地域の様々なステークホルダーとの「共創（Co-creation）によって「持続可能な発展(Sustainable Development)」や「我ら共有の未来(Our Common Future)」を実現する教育・研究・社会貢献を推進する「知の共創拠点」を目指していくものです。

本学独自の地球共創学

「地球環境」「地域創生」「事業創造」、3つの領域を統合

地球共創学

「地球環境」×「地域創生」×「事業創造」

3つの学問領域に基づく多様なアプローチ

「地球共創学(Gaiable Co-creation Studies)」とは、「地球環境」「地域創生」「事業創造」の3つの領域を統合した本学独自の学びの体系であり、全国や世界に先駆けて、構築しながら、研究成果を自治体や企業に対して実装していくことを目標としています。

本学では、これらの3領域の学びを基に、地球共創学を実践していくための５つのコースを創設していきます。

サステナブルコミュニティデザインコース

（SCD : Sustainable Community Design）

持続可能なまちづくりのデザインを実践するコミュニティデザイナーを育成する
農と食の未来デザインコース

（AFFD : Agriculture and Food Future Design）

農と食の視点から新たな地球共創産業を構想していく人材を育成する
森の未来デザインコース

（FFD :Forest Future Design）

森の視点から地球環境に対する意識や行動の変革を推進し、森との共創プロジェクトを構想する人材を育成する
サステナブル経営コース

（SBA : Sustainable Business Administration）

持続可能な企業経営と事業創造を推進する経営者や起業家マインドを持った人材を育成する
サステナブルプロジェクトマネジメント
コース

（SPM : Sustainable project Management）

地球的な視野からのプロジェクトを科学的に管理していくためのプロジェクトマネージャーを育成する

▲ 白川地域の風景

▲ 旧・白川中学校の校舎

教育改革と地域創生の同時実現

１）大学院・大学・高校・小中学校が融合した地域循環教育: 地域の小学校、中学校、高校と連携した小中高大院の連携教育を実施し、探求型学習の深化やキャリア教育を推進していきます。
２）地域課題を解決するリエゾン型キャンパスの展開: 宮城県白石市をメインとし、県内外のサテライトキャンパスや実証ラボを創設し、産官学民によるリエゾン型の産業創造拠点を創造していきます。
3）地域の多様な連携による地球共創産業の創出と地方定住の促進: 地域の多様なステークホルダーとの共創による地域共創産業のプラットフォームの構築し、地域社会や産業界への貢献及び新産業・雇用創出への波及効果などのソーシャルインパクトの創出していくと共に、地域資源を活用した社会起業家の育成と交流人口の創出による地方定住の促進していきます。

本学で学ぶ挑戦者たちは、地球と地域を考える５つのコースを横断的に学びながら、「地球人」としての専門的な叡智と実践的な技能を習得し、そこから生まれる地球共創プロジェクトを地域と共に育てていくことにより、地球と地域の持続可能な未来を共創していきます。

キャンパスプラン

全学研究センター

地球共創学の研究と実践に向けた全学研究センターの創設

本学では、地球共創学の研究と実践に向けて、学際的な研究・実証テーマを持った全学「研究センター」を設置しています。

現在構想中の全学研究センター

その他構想中

全学研究センターは、本学教員を中心に、学際的な研究者や実社会で活躍する経営者や実践者が学際的な研究ネットワークを構築し、連携する自治体や企業における実践教育の場の提供を行うと共に、地球や地域の社会課題を解決する地球共創プロジェクトを実装していきます。

本学では、全学研究センターを戦略的なプラットフォームとして構築し、産官学民の連携プロジェクトを地域のステークホルダーと共創しながら、地球や地域の社会課題に取り組む「社会起業家(Social Entrepreneur)」を輩出すると共に、国内外のネットワーク組織を創設していきます。